Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 19» — дошкольное подразделение введёно в эксплуатацию с 1987 года. Форма собственности – муниципальная. Размещается в 2-х этажном здании, занимаемая общая площадь здания – 2579,4 м2, размеры и границы территории – 10229 кв.м. Здание имеет 10 входов и выходов, состояние их и подъездных путей удовлетворительное, аварийных выходов – 16.

 

Материально-техническое обеспечение

С целью обеспечения максимальной реализации образовательного потенциала всего внутреннего пространства, реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО в дошкольном подразделении оборудованы учебные помещения в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа развития детей, охраны и укрепления их здоровья, решения задач  основных  направлений  деятельности.

 

Сведения об оборудованных учебных помещениях

1. Кабинет заместителя директора по дошкольному образованию
2. Методический кабинет
3. Кабинет учителя-логопеда
4. Кабинет педагога-психолога
5. Кабинет музыкальных руководителей
6. Музыкальный зал
7. Спортивный зал
8. Мини-музей изобразительного искусства «Русское наследие»
9. Творческая мастерская «Любота»
10. Тематические зоны
11. Групповые ячейки – 13.

 

В состав групповой ячейки каждой группы входят:

— раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды);

— групповая (для проведения игр, занятий, приёма пищи);

— спальная;

— туалетная комната.

 

Сведения об объектах для проведения занятий:

1. Методический кабинет оснащен необходимыми наглядными пособиями, методической литературой по всем направлениям образовательной программы. Имеется технические средства обучения. В методическом кабинете расположена библиотека, в которой собран фонд литературы, необходимой для работы с педагогами, детьми и родителями:

• методическая литература по всем направлениям в рамках реализации ФГОС ДО:
  — Физическое развитие;
  — Социально-коммуникативное развитие;
  — Познавательное развитие;
  — Речевое развитие;
  — Художественно-эстетическое развитие.
• детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.);
• периодическая печать по вопросам дошкольного образования:

— журналы  «Управление дошкольным образовательным учреждением с приложением, «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»,  «Дошкольное воспитание», «Музыкальный руководитель», «Справочник музыкального руководителя», «»Инструктор по физической культуре», «Логопед в детском саду», «Логопед»;

— газеты: «Тула», «Добрая дорога детства».

Библиотечный фонд учреждения регулярно пополняется.

 

2. Кабинет учителя-логопеда расположен в отдельном помещении. Оборудован в соответствии с установленными требованиями педагогики и психологии (дошкольной), ОТ и СанПиН.

 

3. Кабинет педагога-психолога предназначен для осуществления в нем диагностической и коррекционно — развивающей работы с воспитанниками; профилактической и консультационной работы с педагогами и родителями (законными представителями).

Кабинет  условно разделен на зоны:

• рабочая зона — письменный стол, стул, шкаф с методической литературой и  пособиями, необходимой документацией специалиста.
• зона игровой терапии — центральное пространство кабинета с мягким покрытием; детские столы и стулья, игровой и дидактический материал, мягкие модули;
• ТСО.

 

4. Кабинет музыкальных руководителей расположен в отдельном помещении. В его состав входят:

• рабочие места музыкальных руководителей;
• шкафы с пособиями, методической литературой и рекомендациями;
• картотека ауди- и видеоматериалов;
• мини-костюмерная;
• ТСО.

 

5. Музыкальный зал оборудован: рояль, встроенные шкафы для хранения различных видов музыкальных инструментов, театрализованных игр и спектаклей; интерактивная доска.

Предназначен для проведения музыкальных занятий, праздников, вечеров развлечений, утренней гимнастики,  семинаров, презентаций, а также общественных мероприятий ДОО.

 

6. Спортивный зал предназначен для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных досугов, физкультурных праздников, занятий хореографией, по правилам дорожного движения и организации самостоятельной двигательной деятельности воспитанников, индивидуальной работы инструктора по физической культуре.

Спортивный зал имеет мягкое легкообрабатываемое покрытие; полностью оснащен  необходимым спортивным оборудованием и инвентарем, отвечающим  педагогическим, гигиеническим и санитарным требованиям, требованиям охраны труда.

 

7. 7. Зона познавательного развития оборудована в одном из холлов ДОО.

Предназначена для проведения занятий, экскурсий познавательной направленности, знакомства с малой Родиной – Тульским краем, его достопримечательностями, растительным и животным миром, а также с миром космоса, его освоения человеком, самостоятельных наблюдений воспитанниками и родителями (законными представителями).

Познавательная зона подразделяется на разделы:

• ФГОС ДО: познавательное развитие дошкольника;
• Познаем мир (карта Тульской области: животные и растения);
• Наша малая Родина (достопримечательности Тульской области);
• Планета Земля – наш общий дом (карта нашей Родины; животный и растительный мир; планеты Солнечной системы; карта звездного неба);
• Демосистема «Расскажите детям о космосе»;
• Выставка научно-познавательной литературы;
• Выставка поделок «Мир космоса» (работы педагогов, воспитанников и их родителей (законных представителей).

 

8. Мини-музей «Русское наследие» размещен в отдельном помещении.

Содержит:

• методический и демонстрационный материал по изобразительному искусству;
• репродукции художников;
• малые скульптурные формы;
• стилизованные образцы предметов русского народного прикладного искусства (Филимоново, Дымка, Жостово, Гжель, Полхов-Майдан и др.);
• передвижная выставка картин;
• тематическая выставка «Тула – самоварная»;
• тематическая выставка «Тула – оружейная».

 

9. Творческая мастерская «Любота».  Расположена в одном из холлов ДОО для популяризации народного творчества и творчества воспитанников, обучающихся в кружках художественно-эстетической направленности. Представлена экспозициями:

• настенное панно «Филимоновская сторонка», выполненных в технике «соленого теста».
• выставка творческих работ участников образовательного процесса по мотивам филимоновской игрушки;
• эстампы на тему филимоновских игрушек

Дополнена банерами.

 

10. Тематическая зона «Край наш Тульский» расположена в холле ДОО. Содержит:

• картинная галерея памятных мест Тульского края;
• баннеры «Наш любимый город», «Самоварная», «Гармонная», «Оружейная», «Пряничная».

 

11. Тематическая зона «Здоровье свыше нам дано, учись всегда беречь его!» располагается вблизи спортивного зала, способствует воспитанию интереса к занятиям физкультурой.

В нее входит:

• фотовыставка;
• настенные коллективные работы детей «О, спорт, ты – мир1», «Здоровые дети большой России», выполненных в технике «соленого теста».

 

12. Групповые ячейки – 13.

Каждая из них имеет свое название (подробнее в разделе «Наши группы»),  оборудованы в соответствии с требовании с ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде.

 

Сведения о средствах обучения и воспитания:

Для осуществления образовательного процесса используются технические средства обучения: телевизор – 10 шт., музыкальный центр – 1 шт., DVD-система– 1 шт., 5 компьютеров и 11 ноутбуков с выходом в сеть Интернет, МФУ – 5 шт, принтер – 6 шт., копировальный аппарат – 2 шт., сканер – 1 шт., мультимедийная система – 1 шт., экран настенный, переносной – шт., интерактивная доска – 4 шт, синтезатор – 1 шт.

Для освоения основной общеобразовательной программы  по всем образовательным областям  имеется достаточное количество дидактических и развивающих игр, пособий, игрушек, оборудования  в соответствии с современными требованиями:

 

Наименование образовательных областей	Дидактическое обеспечение
Физическое развитие	физкультурное оборудование в спортивном зале: ·        тренажеры, сухой бассейн, гимнастические скамейки, маты, дуги для подлезания, мягкие модули, набивные мячи, обручи, гимнастические палки, мячи 3-х размеров, кегли, гантели, мешочки с песком, скакалки, фитболы, ориентиры; ·        для выполнения ОРУ: флажки, ленточки, платочки, кубики, султанчики и пр.; ·        атрибуты к подвижным играм; коррекционные дорожки; трапики;   спортивные зоны в групповых помещениях: ·      мячи, кегли, кольцебросссы, скакалки, мешочки с песком, мячи, обручи; ·       шапочки, маски,  для подвижных игр; ·       нестандартное физкультурное оборудование; ·       наглядно-практический материал о здоровье и способах предупреждения травматизма; ·      настольные игры, карточки и альбомы, демонстрирующие правила здорового образа жизни; ·       картотеки подвижных игр, физкульминуток, пальчиковой гимнастики, комплексов утренней гимнастики; ·      дидактические игры.
Социально-коммуникативное развитие	·        атрибуты к сюжетно-ролевым играм: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Автобус», «моряки», «Кафе», «Почта» и др.; ·        сюжетные картинки; ·        подборка художественных произведений; ·        настольные, дидактические, развивающие игры и игрушки, пазлы, мозаика, пирамидки и др.; ·        игрушки-символы; ·        сенсорные игрушки; ·        двигательные игрушки, каталки, качалки, ·        мягкие модули; ·        наглядный и демонстрационный материал по темам «Мой дом», «Моя семья», «Наши права», «Эмоции», «Мой край», «Наша Родина»; ·        сюжетные ситуативные картинки «Хорошо-плохо»; ·        дидактические развивающие игры по темам «Профессии в детском саду», «Мой город», «Наши любимые игрушки» и др.; ·        альбомы для рассматривания: Правила поведения», «Календарные праздники», «Эмоции»; ·        пиктограммы «Эмоции человека»; ·        оборудование для трудовой деятельности по уходу за комнатными растениями; ·        наглядный, демонстрационный, дидактический материал «Труд взрослых», «профессии людей»; ·        подборка художественных произведений о труде взрослых разных профессий; ·        тематические, сюжетные картины, картинки; ·        строительные наборы, конструкторы: деревянный, пластмассовый, «Лего»; ·        природный, бросовый материал; ·        театры: кукольный, настольный, пальчиковый, на фланелеграфе, би-ба-бо и др. ·        ширмы, фланелеграфы; ·        шапочки, маски, куклы для театрализованной деятельности.
Познавательное развитие	·         серии картин крупного формата: «Дикие животные», «Домашние животные», «Времена года», «Мы играем», «Детский сад» и др. ·         демонстрационный материал по темам: посуда, электроприборы, транспорт, головные уборы, одежда, обувь, овощи, фрукты, животные жарких стран, дикие животные, домашние животные, птицы, насекомые, деревья, грибы, ягоды, цветы, лекарственные растения; ·         репродукции картин; ·         ЭОР по ознакомлению с окружающим; ·         оборудование для опытно-экспериментальной деятельности: микроскопы, лупы, минзурки, различные емкости для сыпучих материалов, воды и др.; ·         оборудование для игр с водой и песком; ·         глобусы, географические карты страны, родного края; ·         муляжи овощей, фруктов, грибов, ягод; ·         коллекции: хлопок, шерсть, волокна, стекло и изделия из стекла, образцов коры и древесины, строительных материалов, промышленных образцов тканей и ниток,  шишек, плодов семян и кустарников; ·         счетный и дидактический материал для решения логических задач, для составления и решения арифметических задач; ·         пособия по обеспечению ориентировки в пространстве; ·         набор картинок с изображением предметов разной формы, величины и цвета; ·         ТСО: интерактивные доски, магнитофоны, телевизоры, DVD-проигрыватели.
Речевое развитие	·        наборы картин из серии «Мы играем», «Детский сад», «Кем быть?», «Домашние и дикие животные», «Времена года», «Праздники» «Звучащее слово» и др.; ·         серия картинок для обучения рассказыванию ·        хрестоматии, художественные произведения для всех возрастных групп; ·         дидактические игры; ·         наглядно-дидактический материал и пособия «Мир в картинках»; ·         предметные и сюжетные картинки; ·         иллюстрации к произведениям; ·         портреты русских и советских писателей; ·         фланелеграфы, ·        ТСО: интерактивные доски, магнитофоны, телевизоры, DVD-проигрыватели.
Художественно-эстетическое развитие	·        иллюстративный материал для детского изобразительного творчества; ·        набор картин, демонстрационный материал: детям об искусстве, декоративное рисование в детском саду, лепка в детском саду, русское народное декоративно-прикладное искусство в детском саду, аппликация в детском саду; ·        иллюстрации с изображением деревьев, животных, людей, транспорта, зданий, предметов народного искусства; ·        рояль, синтезатор, музыкальный центр, домашний кинотеатр, DVD-проигрыватель, магнитофон, интерактивная доска; ·        детские музыкальные инструменты: трещотки, колокольчики, ложки, бубны, металлофоны, ксилофоны, маракасы, треугольники и др.; ·        произведения для слушания; ·        портреты русских, советских и зарубежных композиторов; ·        аудиокассеты, диски (голоса птиц, сказки, народные песни, классическая и эстрадная музыка, музыка к танцам, любимые детские песни из мультфильмов); ·        тематические, сюжетные картинки; ·        музыкально-дидактические игры; ·        в каждой возрастной группе магнитофоны, телевизоры, DVD-проигрыватели.

 

 

 

 

Библиотеки нет.

Характеристика территории

На территории дошкольного подразделения находятся групповые участки (5 прогулочных веранды) с игровым и физкультурным оборудованием. Индивидуально за каждой группой закреплена игровая площадка с естественным грунтом и асфальтированным участком, отделённая от других площадок высокими многолетниками. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены веранды. Каждая площадка оборудована песочницей. Ежегодно, весной производится полная смена песка.

Имеется 2 спортивные площадки с асфальтированным покрытием, где были размечены беговые дорожки, имеется бум, лестница для лазания, щит для метания, баскетбольный щит, беговая дорожка.
На территории имеется площадка с разметкой для изучения детьми правил дорожного движения. На территории дошкольного учреждения разбиты цветники, разбиты огороды.

Организация питания в ДОУ

Питание в детском саду организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд осуществляется на пищеблоке. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход и полностью оснащено оборудованием в соответствии с нормативными требованиями. Подробнее

Условия охраны здоровья воспитанников

В дошкольном учреждении ведется систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей.

В дошкольном подразделении неукоснительно соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.